José Manuel Vecino P.*
En un mundo cada vez más competitivo y globalizado, la formación continua se ha convertido en un pilar fundamental para el desarrollo profesional. Sin embargo, en los últimos años, el sector académico ha observado una preocupante tendencia: la disminución de estudiantes en programas de posgrado. Este fenómeno, especialmente palpable en América Latina, plantea serias interrogantes sobre el futuro del liderazgo empresarial en la región.

Las Causas de la Disminución
Diversos factores convergen para explicar esta tendencia. Entre los más relevantes, destacan:
Costos elevados: Los programas de posgrado, especialmente las maestrías y doctorados, representan una inversión significativa. En un contexto de incertidumbre económica y aumento del costo de vida, muchos profesionales se ven imposibilitados de asumir estos gastos.
Flexibilidad limitada: Los programas tradicionales de posgrado suelen requerir una dedicación de tiempo considerable, lo que dificulta su compatibilidad con las responsabilidades laborales y familiares. La falta de opciones flexibles, como programas en línea o semipresenciales, agrava esta situación.
Relevancia percibida: Algunos profesionales cuestionan la relevancia práctica de los posgrados tradicionales en el entorno laboral actual. La percepción de que estos programas no proporcionan las habilidades y competencias necesarias para enfrentar los desafíos del mercado puede desincentivar la matrícula.
Cambio en las prioridades: Las nuevas generaciones de profesionales valoran cada vez más la experiencia práctica y el aprendizaje continuo a través de formatos alternativos, como cursos cortos, certificaciones en línea y programas de mentoría.
Factores socioeconómicos: La inestabilidad económica y la falta de oportunidades laborales en algunos países de América Latina pueden desincentivar la inversión en educación superior.
Estadísticas y Tendencias en América Latina
La disminución de estudiantes de posgrado es un fenómeno que se observa en diversos países de América Latina. A continuación, se presentan algunas estadísticas relevantes:
Según el Ministerio de Educación Nacional de Colombia, se ha presentado una disminución de la matricula en los niveles de posgrado, especialmente en las especializaciones y maestrías.
Un estudio de la Universidad Nacional de Colombia (Rodríguez, Pérez, López, y Durán, 2010a) señala que "la deserción en posgrados es cercana al 35% y se concentra en las maestrías. Los doctorados tienen la tasa más baja, pero los estudiantes demoran más en graduarse".
Las estadísticas del SPADIES (Sistema para la Prevención y Análisis de la Deserción en las Instituciones de Educación Superior) del Ministerio de Educación Nacional, muestran una disminución del 0,81% en los estudiantes de nivel universitario en el periodo del 2021 al 2022.
Estas cifras reflejan la necesidad de repensar los modelos de formación de posgrado y adaptarlos a las necesidades del mercado laboral actual.
El Impacto en el Liderazgo Empresarial
La disminución de estudiantes de posgrado tiene implicaciones significativas para el liderazgo empresarial en América Latina. Los programas de posgrado, especialmente las maestrías y doctorados, desempeñan un papel fundamental en la formación de líderes con visión estratégica, capacidad de análisis y habilidades de gestión avanzadas.
La falta de profesionales altamente capacitados puede limitar la capacidad de las empresas latinoamericanas para innovar, competir en el mercado global y enfrentar los desafíos del futuro.

Alternativas de Formación para el Liderazgo Empresarial
Ante este panorama, es fundamental explorar alternativas de formación que sean más accesibles, flexibles y relevantes para los profesionales latinoamericanos. Algunas opciones a considerar son:
Programas de formación en línea: Plataformas como Coursera, edX y LinkedIn Learning ofrecen una amplia variedad de cursos y certificaciones en línea que permiten a los profesionales adquirir nuevas habilidades a su propio ritmo.
Programas de formación ejecutiva: Las escuelas de negocios y universidades ofrecen programas de formación ejecutiva diseñados para profesionales con experiencia que buscan actualizar sus conocimientos y habilidades.
Programas de mentoría: Los programas de mentoría permiten a los profesionales aprender de líderes experimentados y recibir orientación personalizada.
Comunidades de aprendizaje: Las comunidades de aprendizaje en línea y presenciales ofrecen un espacio para que los profesionales intercambien ideas, compartan experiencias y aprendan de sus pares.
Conclusión: Un Llamado a la Acción
La disminución de estudiantes de posgrado es un desafío que requiere la atención de todos los actores involucrados: universidades, empresas, gobiernos y profesionales. Es fundamental trabajar en conjunto para crear un ecosistema de formación que sea más accesible, flexible y relevante para las necesidades del mercado laboral actual.
Invitamos a los ejecutivos empresariales a explorar alternativas de formación menos costosas y que permitan consolidar las competencias de gerencia y dirección. Al invertir en el desarrollo de sus equipos, las empresas latinoamericanas pueden construir un futuro más próspero y competitivo.
Referencias:
Ministerio de Educación Nacional. (s.f.). SPADIES - Estadísticas de deserción. Recuperado de: https://www.mineducacion.gov.co/sistemasinfo/spadies/secciones/Estadisticas-de-desercion/
Ministerio de Educación Nacional. (s.f.). Por primera vez el País mide la deserción en los programas de posgrado. Recuperado de: https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-349245_recurso.pdf
Rodríguez, J. E. P., Pérez, M. A. L., & Durán, C. E. L. (2010a). RECOMENDACIONES PARA DISMINUIR LA DESERCIÓN ESTUDIANTIL EN PROGRAMAS DE POSGRADO EN UNIVERSIDADES EN BOGOTÁ. SEMINARIO DE INVE. RECOMENDACIONES PARA DISMINUIR LA DESERCIÓN ESTUDIANTIL EN PROGRAMAS DE POSGRADO EN UNIVERSIDADES EN BOGOTÁ. SEMINARIO DE INVE. Recuperado de: https://repository.universidadean.edu.co/bitstreams/13876f8e-de03-453f-a3be-abc9a3aeea5f/download
*José Manuel Vecino P. Magister en Gestión Ambiental, Especialista en Gestión Humana, Gerente de Gestión Humana, Consultor empresarial y Docente Universitario. Escríbeme a jmvecinop@pioneroslatam.com
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